Toisen viitonen voi olla pahimmillaan toisen ysi – porvoolaisdosentin mukaan oppilaiden yhdenvertaisuutta on lisättävä

Joka kevät kymmenet tuhannet nuoret saavat peruskoulun päättötodistuksen, jonka arvosanat ovat tärkeitä jatko-opintojen kannalta. Siksi on yllättävää, että opetussuunnitelmaperusteissa on käytössä valtakunnallinen määrittely vain siitä, millaiset taidot vaaditaan arvosanan 8 saamiseksi.

Haluatko lukea koko artikkelin?

Tilaa VerkkoPlus 1 kk 1 € ja pääset lukemaan kaikki Uusimaan sisällöt.

Tilaa tästä 1 kk 1 € Olen jo tilaaja